Les sciences humaines utilisent la notion de traduction d’une manière insistante. Au-delà du passage d’une langue naturelle à une autre, ce numéro aborde la question des transferts d’un art, d'un domaine culturel à un autre.
Auteur : Collectif
Paru en : Juin 2008
Réinterrogation de l’une des ambitions fondamentales de la sémiotique : appréhender et de décrire l’unicité du sens à travers la diversité des langages, en postulant que le sens circule entre l’expérience sensible, les langages et l...
Auteur : Collectif
Paru en : Janvier 2007
La notion de « force » telle que Deleuze la reçoit de la tradition philosophique, et telle qu’il la transforme pour en faire un trait définitoire de l’art conçu comme « capture des forces ».
Auteur : Collectif
Paru en : Novembre 2006
Exploration, sous le triple patronage de Foucault, Deleuze et Châtelet, des caractéristiques de la pensée diagrammatique, pour conduire des expériences dans le domaine des mathématiques, de la philosophie, de l'architecture et de la littérature.
Auteur : Collectif
Paru en : Novembre 2004
Comment la thermodynamique a-t-elle inspiré Balzac ? Pourquoi Bergson n'a-t-il pu entendre la radicale étrangeté que lui révélait la théorie de la relativité sur le temps ? Qu'est-ce qui est à l'origine des malentendus dans la réception critique d'un...
Auteur : Collectif
Paru en : Novembre 2003
La notion d'hybride devient ici l'opérateur d'une réflexion sur le principe de création. Avec des chercheurs en esthétique et en sémiotique, des théoriciens du théâtre et de la littérature, des spécialistes du cinéma et de l'histoire des formes.
Auteur : Collectif
Paru en : Octobre 2001
Explorer la notion d'instabilité comme acte de l'écriture, en éclairer le régime dynamique et le rôle dans la production du nouveau, telle est l'ambition de ce numéro.
Auteur : Collectif
Paru en : Novembre 2000
On le sait depuis Deleuze : la pensée chemine comme un rhizome, et le sens émerge à l'entre-deux des réseaux.
Auteur : Collectif
Paru en : Novembre 1998
Il s'agit ici de provoquer et de tester ces situations artistiques ou culturelles qui font jouer deux ou plusieurs domaines, plans, systèmes, genres, activités, modes d'écriture, pour étudier comment le passage par l'autre peut non seulement révéler ...
Auteur : Collectif
Paru en : Novembre 1997
La rédaction de TLE, dont les réflexions doivent beaucoup au fondateur de l'école de Tartu, témoigne ici de la fécondité de ses travaux.
Auteur : Collectif
Paru en : Novembre 1995
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